Multiplicación y división: su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Multiplicación y división: su relación como operaciones inversas

Nivel: Primaria 5º

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de aprender la relación entre multiplicación y división.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilice la multiplicación y la división.


• Presentación de conceptos: Explicar de manera teórica y con ejemplos la relación entre multiplicación y división, haciendo énfasis en su carácter de operaciones inversas.


• Actividad individual: Resolver ejercicios básicos de multiplicación y división para practicar la relación entre ambas operaciones.

Sesión 2:

• Actividad grupal: Plantear una situación problemática contextualizada en la cual los alumnos deban utilizar la multiplicación y la división con números fraccionarios y decimales.


• Trabajo por equipos: Los alumnos deberán analizar el problema, identificar la información relevante, plantear una estrategia de solución y resolverlo utilizando las operaciones correspondientes.


• Puesta en común: Cada equipo deberá exponer su solución al problema y explicar el proceso seguido.

Sesión 3:

• Actividad de reflexión: Presentar a los alumnos un problema de la vida real en el que se deba utilizar la multiplicación con números naturales para calcular mentalmente, de manera aproxima