Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Exploración de diversos textos en la comunidad y otros lugares

Objetivo: Explorar y descubrir diversos textos de su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, e interpretar qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identificar para qué sirven.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Arte

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Explorar y descubrir diversos textos en nuestra comunidad y otros lugares."


• Conversación inicial sobre los textos que los niños conocen y utilizan en su vida diaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que pueden encontrarse en su hogar y escuela.


• Actividad práctica: Salida a la comunidad o visita a lugares cercanos para identificar textos y registrarlos a través de dibujos o fotografías.


• Reflexión final: Compartir las observaciones y descubrimientos realizados durante la salida.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los textos encontrados en la comunidad.


• Introducción de los diferentes tipos de textos que se pueden encontrar en la escuela (carteles, letreros, mensajes, etc.)


• Actividad práctica: Observación de los textos presentes en el aula y en otros espacios de la escuela. Los alumnos deberán identificar y comentar qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas.


• Reflexión final: Compartir las interpretaciones realizadas por los alumnos y destacar la importancia de los textos en l