Introducción a la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

YOLANDA DOMINGUEZ
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera oral.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una conversación en grupo sobre distintas necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes que los alumnos tienen.

  2. Desarrollo: Presentar imágenes y preguntas relacionadas con las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Pedir a los alumnos que expresen sus respuestas de manera oral.

  3. Cierre: Realizar una ronda de preguntas donde los alumnos puedan compartir sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes con el resto de la clase.


Sesión 2:
Tema: Comunicación oral de necesidades y emociones en la comunidad.


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comunicar sus necesidades y emociones de manera oral en situaciones comunitarias.


Actividades:



  1. Inicio: Recordar la conversación previa sobre necesidades y emociones. Pedir a los alumnos que compartan situaciones en las que hayan experimentado alguna necesidad o emoción en su comunidad.

  2. Desarrollo: Realizar una dramatización en la que los alumnos representen situaciones comunitarias donde tengan que comunicar sus necesidades y emociones de manera oral.

  3. Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de comunicar las necesidades y emociones de manera clara y respetuosa en la comunidad.


Sesión 3:
Tema: Comunicación oral de gustos y preferencias.


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de expresar sus gustos y preferencias de manera oral.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una actividad en la que los alumno