Introducción al tema y generación de preguntas de investigación

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de investigación (45 minutos)

• Iniciar la sesión mostrando imágenes y videos relacionados con la contaminación ambiental y sus efectos en la comunidad.


• Fomentar una discusión en grupo para que los alumnos expresen sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.


• Introducir el concepto de contaminantes y su relación con la degradación ambiental y la contaminación en la comunidad.


• Explicar a los alumnos que desarrollarán una investigación para identificar y analizar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación ambiental en su comunidad.


• Guiar a los alumnos para que generen preguntas de investigación que les permitan conocer más sobre el tema y abordar situaciones problemáticas específicas relacionadas con el uso de productos y procesos químicos.

Sesión 2: Recopilación de información (45 minutos)

• En esta sesión, los alumnos deberán recopilar información relevante sobre el tema de investigación.


• Proporcionar a los alumnos diversos recursos como textos, artículos, videos y páginas web confiables para que investiguen sobre la presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos del tema para investigar.


• Fomentar la búsqueda crítica de información, animando a los alumnos a evaluar la confiabilidad y validez de las fuentes consultadas.


• Durante la sesión, los alumnos deberán tomar notas y registrar la información obtenida.

Sesión 3: Análisis y discusión de la información (45 minutos)

• En esta sesión, los alumnos deberán analizar y discutir la información recopilada en la sesión anterior.


• Organizar