Comunicación y representación técnica en Tecnología

Patricia Saucdo
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica en Tecnología


Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: La violencia en todas sus formas


Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de proyectos de comunicación y representación técnica

  2. Cuestionario de autoreflexión sobre el impacto de la difusión de los proyectos en la comunidad


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema de la clase: Comunicación y representación técnica.

  • Reflexión sobre el problema de la violencia y sus diferentes formas.

  • Introducción al enfoque de vida saludable e igualdad de género.


Desarrollo:



  • Explicación de la importancia de la difusión de los proyectos tecnológicos.

  • Discusión sobre los diferentes medios de comunicación que se pueden utilizar para difundir los proyectos (redes sociales, blogs, videos, etc.).

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de proyectos tecnológicos a cada grupo.

  • Diseño de estrategias de difusión para cada proyecto, teniendo en cuenta el problema de la violencia y el enfoque de vida saludable e igualdad de género.


Cierre:



  • Puesta en común de las estrategias de difusión diseñadas por cada grupo.

  • Retroalimentación y sugerencias por parte de los demás grupos.

  • Acuerdo sobre los medios de comunicación a utilizar y el público objetivo de cada proyecto.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Reflexión sobre el papel de la comunicación en la p