Los derechos humanos como valores compartidos

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Alumnos muy inquietos e hiperactivos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
   
   
   • Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre los derechos humanos y si pueden mencionar algunos ejemplos.
   
   
   • Motivación: Mostrar un video o realizar una actividad que genere interés y empatía hacia el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Presentación del problema: Explicar a los alumnos que se les presentará un problema relacionado con los derechos humanos en distintas sociedades del mundo.
   
   
   • Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos interdisciplinarios.
   
   
   • Investigación y análisis: Cada equipo deberá investigar y analizar la situación de los derechos humanos en un país distinto, considerando sus avances y desafíos.
   
   
   • Planteamiento de soluciones: Los equipos deberán proponer soluciones y medidas para mejorar la situación de los derechos humanos en cada país.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Debate: Cada equipo presentará sus propuestas y se generará un debate en el que los alumnos podrán expresar sus opiniones y posturas críticas.
   
   
   • Reflexión: Realizar una actividad de reflexión individual o en equipo, en la que los alumnos escriban sobre lo aprendido y las conclusiones a las que han llegado.
   
   
   • Síntesis: Hacer una síntesis de