Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Yineth Gallardo
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explica con sus palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda


Objetivo de la clase (PDA): Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problema: Se requiere trabajar con la conciencia personal, desde hacer ejercicio, alimentarse sano y tener buena higiene personal.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del problema: "¿Cómo podemos cuidar nuestro entorno y satisfacer nuestras necesidades básicas de manera responsable?"

  • Actividad: Los alumnos observarán diferentes imágenes de alimentos y prendas de vestir, identificando los recursos naturales de donde provienen y cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos.

  • Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus observaciones y explicaciones sobre la transformación de la naturaleza al obtener alimentos y prendas de vestir.


Sesión 2:



  • Actividad: Los alumnos realizarán una investigación en casa sobre los recursos naturales utilizados en la producción de alimentos y prendas de vestir.

  • Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus hallazgos y explicaciones sobre cómo cambia la naturaleza al obtener y producir estos recursos.


Sesión 3:



  • Actividad: Los alumnos elaborarán una lista de acciones que pueden realizar para cuidar el entorno al satisfacer sus necesidades básicas.

  • Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus ideas y reflexionarán sobre la importancia de ser responsables en