Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Ingrid Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valora su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo (PDA): Explica lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valora su importancia para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los estudiantes no reconocen las reacciones químicas.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Se realiza una breve introducción sobre las reacciones químicas, explicando su importancia en la producción de nuevas sustancias y en la solución de problemas relacionados con la salud y el medio ambiente. Además, se menciona el problema que se abordará durante la clase.
- Pregunta disparadora: ¿Qué crees que sucede cuando mezclamos diferentes sustancias?
Desarrollo:
- Investigación en grupos: Los estudiantes se dividen en grupos y se les proporciona material de laboratorio, como tubos de ensayo, sustancias químicas y una fuente de calor. Se les pide que realicen diferentes mezclas de sustancias y observen los cambios que ocurren, enfocándose en las manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas.
- Registro de observaciones: Cada grupo registra sus observaciones en un cuaderno de laboratorio, describiendo los cambios físicos y químicos que perciben durante las mezclas y anotando cualquier absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.