Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Objetivo (PDA): Promover los valores familiares para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que entienden por familia y los valores que consideran importantes en ella.


• Presentación del problema: Se les preguntará a los alumnos si han notado algún desinterés en sus hijos hacia la familia y se abrirá un espacio para que compartan sus experiencias.


• Actividad de reflexión: En grupos pequeños, los alumnos discutirán sobre las posibles causas del desinterés y cómo podrían abordarlo.

Sesión 2:

• Presentación de casos reales: Los alumnos leerán o escucharán casos reales sobre conflictos familiares y cómo se resolvieron, para que puedan identificar los valores que se pusieron en práctica.


• Debate en grupo: Se abrirá un espacio para el debate sobre los casos, en el que los alumnos podrán expresar su opinión y compartir sus propias experiencias.


• Tarea: Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo podrían aplicar los valores familiares aprendidos en su propia familia y anotar sus ideas.

Sesión 3:

• Puesta en común de ideas: Los alumnos compartirán en grupos pequeños las ideas que han anotado y encontrarán similitudes y diferencias entre ellas.


• Elaboración de propuestas: En grupos, los alumnos elaborarán propuestas concretas para promover los valores familiares en su entorno, teniendo en cuenta el desinterés de sus hijos.


• Presentación de propuestas: Cada grupo presentará sus propuestas al resto de