"Explorando nuestras emociones"
Paulina Barreto
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Título del proyecto comunitario: "Jugando y expresándonos juntos"
Objetivo general del proyecto:
Reconocer y promover la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los alumnos de Preescolar 1º, a partir del juego y la socialización con sus pares, desde una perspectiva comunitaria, considerando sus posibilidades, vivencias y cultura.
Objetivo específico de la unidad didáctica:
Reconocer que al jugar y socializar con sus pares, los alumnos se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.
Competencias a desarrollar:
- Comunicación oral y lenguajes.
- Pensamiento crítico.
- Igualdad de género.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: "Explorando nuestras emociones"
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Iniciar la sesión con una dinámica de bienvenida para generar un ambiente cálido y de confianza.
- Presentar a los alumnos una caja sorpresa con diferentes imágenes que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa, etc.).
- Invitar a los alumnos a expresar qué emoción representa cada imagen y contar alguna situación en la que hayan sentido esa emoción.
- Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.
- Finalizar la sesión con una actividad lúdica en la que los alumnos se diviertan y compartan sus emociones, por ejemplo, un juego de expresiones faciales.
Sesión 2: "Comunicándonos a través del arte"
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Iniciar la sesión con una breve reflexión sobre la importancia de expresar nuestras ideas y saberes.
- Presentar a los alumnos diferentes materiales artísticos como crayones, pinturas, papeles, etc.
- Invitar a los alumnos a exp