Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Relaciones de proporcionalidad

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas de proporcionalidad en las que determina valores faltantes de números naturales, a partir de diferentes estrategias (cálculo del valor unitario, de dobles, triples o mitades).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema interdisciplinar: El alcoholismo como problema de salud

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema del alcoholismo como un problema de salud y su impacto en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del alcoholismo y cómo afecta a las personas y a sus familias.


• Mostrar imágenes, videos o testimonios relacionados con el tema para generar empatía y conciencia sobre sus consecuencias.


• Promover la reflexión y el debate en torno al tema.

Sesión 2 - Identificación de situaciones problemáticas (45 minutos)

• Plantear situaciones problemáticas relacionadas con la proporcionalidad en el contexto del alcoholismo, por ejemplo, calcular la cantidad de alcohol consumida en diferentes bebidas o determinar la proporción de alcohol en el cuerpo de una persona según su peso.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes situaciones problemáticas para resolver.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión para encontrar diferentes estrategias de resolución.


• Pedir a los alumnos que compartan sus soluciones y que expliquen el proceso seguido.

Sesión 3 - Exploración de estrategias de resolución (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes estrategias de resolución de situaciones pr