Conociendo nuestra diversidad

Fernanda Mares
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la planeación: "Interactuando con diversidad: Aprendiendo a convivir y cuidarnos"


Objetivo general: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia, promoviendo la aceptación de la diversidad y el autocuidado.


PDA: Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Vida saludable e inclusión.


Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestra diversidad



  • Inicio: Cantamos una canción sobre la diversidad y compartimos experiencias personales relacionadas con personas diferentes en nuestras vidas.

  • Desarrollo:

    1. Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes contextos y personas de distintas culturas.

    2. Realización de una dinámica en parejas, donde los estudiantes conversen y compartan sus diferencias y similitudes.



  • Cierre: Reflexionamos sobre las diferencias y similitudes encontradas, y cómo pueden contribuir a una convivencia positiva.


Sesión 2:
Tema: Aceptando la diversidad



  • Inicio: Realizamos un juego cooperativo que fomente el trabajo en equipo y la empatía.

  • Desarrollo:

    1. Presentación de cuentos y/o libros que aborden la temática de la diversidad y la aceptación.

    2. Realización de actividades artísticas, como dibujar o crear collages, que representen la diversidad y la aceptación.



  • Cierre: Compartimos nuestras creaciones y reflexionamos sobre la importancia de aceptar y valorar a las personas diferentes.


Sesión 3:
Tema: Relaciones positivas y acuerdos de convivencia



  • Inicio: Juego de roles donde los