El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la comunicación en inglés.


• Realización de una breve actividad de calentamiento para despertar el interés de los alumnos, como una dinámica de presentación en la que cada estudiante debe expresar en inglés un sentimiento que tenga en ese momento.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción de vocabulario relacionado con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad. Utilizar imágenes, tarjetas o ejemplos para facilitar la comprensión.


• Realización de juegos del lenguaje en inglés para practicar la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas. Por ejemplo, el juego "Feelings Charades" en el que los alumnos deben representar una emoción o sentimiento a través de gestos y los demás deben adivinarlo en inglés.


• Promover la participación activa de los alumnos, fomentando el uso del idioma inglés tanto oral como escrito. Pueden trabajar en grupos pequeños para realizar actividades de conversación sobre sus familias, la escuela y la comunidad, utilizando el vocabulario aprendido.

Cierre (10 minutos):

• Realización de una actividad de cierre en la que los alumnos deben reflexionar y expresar lo que han aprendido en la clase. Por ejemplo, pueden completar una frase como "Hoy aprendí a expresar mis emociones en inglés y lo puedo apli