Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

ESMERALDA TENORIO
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo: Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Fase 1: Inicio



  • Introducción al tema y presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de motivación, como una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y ejemplos de personas, grupos u organizaciones que promueven esta cultura.

  • Presentación del problema: Conflictos. Los alumnos deberán reflexionar sobre los diferentes tipos de conflictos que existen y cómo afectan a las personas y a la sociedad.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción a la cultura de paz y sus características.

  • Investigación en grupos pequeños sobre acciones de personas, grupos u organizaciones en México que promueven la cultura de paz.

  • Presentación de los resultados en una exposición breve.


Sesión 2:



  • Análisis de las acciones realizadas por personas, grupos u organizaciones en México para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.

  • Debate en grupos sobre la efectividad de estas acciones y su impacto en la sociedad.

  • Registro de conclusiones en un cuadro comparativo.


Sesión 3:



  • Investigación en grupos pequeños sobre acciones de personas, grupos u organizaciones en América Latina que promueven la cultura de paz.

  • Presentación de los resultados e