Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento - Caída libre y las explicaciones de Galileo y Aristóteles.

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento - Caída libre y las explicaciones de Galileo y Aristóteles.

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos deberán responder a preguntas relacionadas con la caída libre y las explicaciones de Galileo y Aristóteles para evidenciar su comprensión del tema.


2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral explicando las diferencias entre las explicaciones de Galileo y Aristóteles sobre la caída libre.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes materiales y preguntar a los alumnos sobre sus propiedades y posibles usos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación y discusión del tema de la caída libre.


• Exposición de las explicaciones de Galileo y Aristóteles sobre la caída libre.


• Realización de experimentos sencillos para mostrar los conceptos de caída libre.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre los experimentos realizados y las diferencias entre las explicaciones de Galileo y Aristóteles.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación