Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 6º

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo: Indagar sobre riesgos de desastre en el territorio nacional, asociados a fenómenos naturales, representarlos de manera cartográfica y localizar las zonas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Las cuatro estaciones del año.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales y las acciones humanas que pueden generar desastres.


• Distribución de material cartográfico y guías de trabajo.


• Los alumnos investigarán los riesgos de desastre en el territorio nacional y los representarán de manera cartográfica.


• Reflexión sobre la importancia de minimizar los efectos de los desastres y la solidaridad como acción para lograrlo.

Sesión 2:

• Recopilación y presentación de los mapas de riesgos de desastre elaborados por los alumnos.


• Análisis de los mapas y discusión sobre las zonas de mayor riesgo.


• Identificación de las zonas de seguridad y su importancia.


• Los alumnos elaborarán una lista de recomendaciones para minimizar los efectos de los desastres.

Sesión 3:

• Introducción a las cuatro estaciones del año.


• Exploración de las características de cada estación y su relación con los fenómenos naturales y los posibles desastres asociados.


• Los alumnos realizarán actividade