Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características del entorno natural y sociocultural

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo (PDA): Reconoce y describe cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Falta de valores que se deben aprender en casa y poner en práctica en la escuela.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Características del entorno natural y sociocultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de vestido, alimentación y vivienda.


• Lectura de un texto o cuento relacionado con el tema.


• Planteamiento de preguntas disparadoras para la indagación: ¿Cómo se obtienen los materiales para vestirse? ¿De dónde provienen los alimentos que consumimos? ¿Cómo se construyen las viviendas?


• Formación de grupos de trabajo para la investigación.

Sesión 2:

• Debate en grupos sobre las preguntas disparadoras planteadas.


• Realización de una visita al entorno natural y sociocultural cercano a la escuela (parque, mercado, viviendas cercanas, etc.).


• Observación y recopilación de información sobre cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades.


• Registro de las observaciones en un cuaderno de campo.

Sesión 3:

• Análisis y discusión de las observaciones realizadas durante la visita.


• Elaboración de un mapa conceptual o esquema que muestre las relaciones entre los componentes naturales y las necesidades de vestido, alimentación y vivienda.


• Lectura de textos informativos o visualización de videos