La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes y videos que muestren la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Generación de preguntas: Invitar a los estudiantes a reflexionar y formular preguntas sobre el tema. Registrar las preguntas en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una lengua indígena de México. Cada grupo deberá investigar sobre la lengua asignada, su origen, características y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Lectura de obras literarias: Proporcionar a cada grupo una obra literaria escrita en la lengua asignada y en español. Los estudiantes deberán leer ambas versiones y analizar las diferencias y similitudes en la forma de expresión.


• Creación de un mural: Cada grupo deberá elaborar un mural que represente la riqueza lingüística de México y el mundo, utilizando imágenes, palabras y frases en diferentes lenguas.

Fase 3: Cierre

• Exposición de murales: Invitar a los grupos a presentar sus murales ante sus compañeros, explicando la importancia de cada lengua representada y las reflexiones obtenidas durante el proceso.


• Reflexión final: Realizar una discusión grupal para analizar las di