Tema - Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable

CECILIA ZARATE
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Tema - Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Identificación de alimentos contables e incontables


PDA: Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y recordar el tema de la clase anterior sobre una vida saludable.

  • Presentar el objetivo de la clase: investigar en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los posibles medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.


Desarrollo:



  • Introducir conceptos clave: mensajes en medios de comunicación masiva, vida saludable.

  • Pedir a los estudiantes que realicen una investigación individual en inglés sobre una vida saludable en diferentes fuentes, como revistas, periódicos y sitios web en inglés.

  • Proporcionar recursos adicionales como enlaces de sitios web en inglés relacionados con una vida saludable.


Cierre:



  • Pedir a los estudiantes que compartan en grupos pequeños los hallazgos de su investigación.

  • Alentar a los estudiantes a identificar los mensajes positivos sobre una vida saludable en los medios de comunicación masiva.

  • Solicitar a los grupos que elijan un medio de comunicación masiva y presenten una breve idea de cómo difundirían mensajes sobre una vida saludable a través de ese medio.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisar brevemente la sesión anterior y la tarea asignada.

  • Presentar el problema adicional a trat