Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Maestra Patricia
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase 1: Introducción al tema y exploración de saberes previos (45 minutos)



  • Presentación del tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

  • Actividad de exploración de saberes previos: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos que conocen y cómo han contribuido a satisfacer necesidades humanas en diferentes ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

  • Discusión en grupo sobre los saberes previos y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Planteamiento del PDA (objetivo): Reconocer los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos.


Clase 2: Investigación sobre hitos científicos y tecnológicos (45 minutos)



  • Introducción a la metodología de Aprendizaje por indagación.

  • Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre diferentes hitos científicos y tecnológicos a lo largo de la historia que hayan contribuido a la satisfacción de necesidades humanas en los ámbitos mencionados.

  • Recopilación de información y elaboración de un informe con los resultados de la investigación.


Clase 3: Relación de los hitos con la naturaleza (45 minutos)



  • Discusión en grupo sobre la relación de los hitos científicos y tecnológicos con la naturaleza.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad donde identifiquen los impactos positivos y negativos de los hitos científicos y tecnológicos en la naturaleza.

  • Reflexión y co