Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de saber escribir su nombre y cómo se utiliza en diferentes situaciones cotidianas.


• Actividad de motivación: Mostrar tarjetas con los nombres de los alumnos y pedirles que encuentren su nombre. Luego, pedirles que escriban su nombre en un papel.


• Explicación de la actividad: Pedir a los alumnos que comparen sus nombres con los de sus compañeros y comenten las similitudes y diferencias que encuentren.


• Actividad principal: Los alumnos se agruparán en parejas y se intercambiarán sus nombres escritos. Cada alumno deberá leer en voz alta el nombre del compañero y comentar las características que tiene en común con su propio nombre.


• Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de saber escribir el nombre.


• Actividad de motivación: Proporcionar a cada alumno un sobre con diferentes nombres escritos en tarjetas. Pedirles que encuentren su nombre y lo coloquen en un lugar visible en su escritorio.


• Explicación de la actividad: Explicar a los alumnos que utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.


• Actividad principal: Los alumnos marcarán sus útile