Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora y resolución de sistema de ecuaciones lineales.


2. Presentación oral de la resolución de un problema que involucre sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema interdisciplinar relacionado con la comprensión lectora.


• Activación de conocimientos previos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los conceptos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Resolución de ejercicios prácticos en el pizarrón, utilizando métodos algebraicos para la solución de ecuaciones lineales.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos vistos en la sesión.


• Tarea: Resolver ejercicios adicionales de sistemas de ecuaciones lineales.

Sesión 2:

Inicio:

• Discusión sobre los resultados obtenidos en la tarea de la sesión anterior.


• Planteamiento de un problema que requiera la modelización y solución de un sistema de ecuaciones lineales.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños para analizar y comprender el problema planteado.


• Elaboración de estrategias para la resolución del problema, utilizando diversas metodologías.

Cierre:

• Puesta en común de las estrategias y soluciones propuestas por los grupos.


• Reflexión sobre las diferentes formas de abordar un problema de ecuaciones lineales.


• Tarea: Inves