Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Nancy Espejel
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en Artes


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo (PDA): Intervenir el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Atender al problema de los hábitos de cuidado personal.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de proyectos comunitarios:



    • Participación en las actividades del proyecto.

    • Creatividad y originalidad en la expresión artística.

    • Coherencia y claridad del mensaje a favor del cuidado del medioambiente.

    • Colaboración con el grupo y respeto hacia los demás.



  2. Cuestionario de autoevaluación de hábitos de cuidado personal:



    • Reflexión sobre los hábitos de cuidado personal.

    • Identificación de áreas de mejora.

    • Compromiso de implementar cambios positivos en los hábitos de cuidado personal.




Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema "Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social" a través de una breve introducción.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia del cuidado del medioambiente y su relación con las manifestaciones artísticas.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen su entorno y elijan un elemento o recurso estético para representarlo ar