Introducción al tema y vocabulario de los instructivos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y vocabulario de los instructivos

Objetivo: Identificar y reflexionar respecto del vocabulario empleado en los instructivos: verbos en infinitivo o en imperativo para redactar instrucciones y términos secuenciales, como primero, después, antes de, enseguida, finalmente.

Actividades:

1. Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los textos instructivos y su utilidad en la vida cotidiana.


2. Ejemplo de un instructivo: Mostrar a los alumnos un ejemplo de un instructivo y analizar sus características.


3. Identificación de vocabulario: Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los verbos en infinitivo o imperativo y los términos secuenciales en distintos instructivos.


4. Reflexión sobre el vocabulario: Promover una discusión en clase sobre la importancia y uso de estos términos en los instructivos.

Sesión 2: Comprensión de textos instructivos

Objetivo: Comprender la estructura y contenido de los textos instructivos.

Actividades:

1. Lectura de distintos instructivos: Proporcionar a los alumnos distintos instructivos y pedirles que los lean para identificar su estructura y contenido.


2. Análisis en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que analicen los instructivos que leyeron, identificando los verbos en infinitivo o imperativo y los términos secuenciales.


3. Discusión en clase: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se realizará una discusión sobre los elementos comunes que encontraron en los instructivos.

Sesión 3: Producción de textos instructivos

Objetivo: Redactar instrucciones utilizando verbos en infinitivo o imperativo y términos secuenciales.

Actividades:

1. Revis