El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Expresa la posición y ubicación de objetos, lugares y personas con respecto a su cuerpo y a otros objetos; usa gradualmente referentes convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Introducción de los conceptos de izquierda y derecha.


• Actividad práctica: Juego de seguir instrucciones de movimiento en el aula, utilizando los conceptos de izquierda y derecha.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos de izquierda y derecha.


• Actividad práctica: Juego de identificar la ubicación espacial de objetos en el aula, utilizando referentes convencionales como "arriba", "abajo", "al lado", etc.

Sesión 3:

• Introducción del concepto de recorrido.


• Actividad práctica: Realización de un recorrido por el aula siguiendo instrucciones de movimiento y utilizando referentes convencionales.

Sesión 4:

• Repaso de los conceptos de recorrido y ubicación espacial.


• Actividad práctica: Realización de un recorrido por el patio de la escuela, identificando y describiendo la ubicación espacial de diferentes objetos y lugares.

Sesión 5:

• Actividad práctica final: Juego de identificar la ubicación espacial de objetos en el entorno cercano a la escuela, utilizando los conceptos aprendidos y referentes convencionales.


• Reflexión final sobre lo aprendido y cierre de la activ