La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes del grupo se llevan mal.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de utilizar el español como herramienta creativa para resolver problemas comunitarios.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones problemáticas que pueden presentarse en una comunidad.


• Actividad 2: En grupos, los alumnos seleccionarán una situación problemática y la expondrán al resto de la clase.


• Actividad 3: Reflexión en grupo sobre las posibles formas creativas de resolver cada situación problemática planteada.

Sesión 2:

• Actividad 1: Los alumnos elegirán una situación problemática y trabajarán en grupos para desarrollar un cuento que resuelva dicho problema.


• Actividad 2: Cada grupo presentará su cuento ante el resto de la clase.


• Actividad 3: Reflexión en grupo sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas comunitarios.

Sesión 3:

• Actividad 1: Los alumnos trabajarán individualmente en la escritura de un cuento que aborde una situación problemática de su elección.


• Actividad 2: Los alumnos compartirán sus cuentos en pequeños grupos y recibirán retroalimentación de sus compañeros.


• Actividad 3: Reflexión en grupo sobre las diferentes form