Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Preescolar 2º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Apreciar la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugerir formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Actividad: Observación y clasificación de imágenes de diferentes seres vivos y no vivos.


• Pregunta problema: ¿Cómo podemos cuidar y preservar los seres vivos y no vivos que encontramos en la naturaleza?

Sesión 2:

• Actividad: Juego de asociación, donde los alumnos deben relacionar diferentes animales con su hábitat correspondiente.


• Reflexión: ¿Qué características tienen los animales que viven en el aire, en la tierra y en el agua?


• Actividad: Plastilina y cartulinas para que los alumnos creen su propio animal y lo clasifiquen según su hábitat.

Sesión 3:

• Actividad: Salida al exterior del aula para observar y reconocer diferentes tipos de animales aéreos, terrestres y acuáticos.


• Registro: Los alumnos dibujarán los diferentes animales que encuentren en su entorno y los clasificarán en la categoría correspondiente.

Sesión 4:

• Actividad: Trabajo en grupos pequeños. Cada grupo recibirá un problema relacionado con el cuidado y preservación de un tipo de animal (aéreo, terrestre o acuático). Deberán investigar y proponer soluciones para cuidar y preservar ese tipo de animal.


• Presentación de propuestas por parte de cada grupo.

Sesión 5:

• Actividad: Elaboración de un mura