El Sistema Solar y el Universo: características y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas

Leyver Aquino
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: El Sistema Solar y el Universo: características y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas


Objetivo: Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Tema: Introducción al Sistema Solar y el Universo
Actividades:



  1. Presentación del tema mediante una breve introducción y video explicativo sobre el Sistema Solar y el Universo.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen o creen saber sobre el tema.

  3. Planteamiento de preguntas generadoras para la indagación, como: ¿Qué es un sistema solar? ¿Cómo se formó el Universo? ¿Cuáles son los componentes del Sistema Solar?

  4. Formación de equipos de trabajo y asignación de roles para la investigación.

  5. Investigación en línea sobre las características de los componentes del Sistema Solar (planetas, estrellas, galaxias, etc.) y las aportaciones científicas o tecnológicas realizadas por diferentes culturas.


Sesión 2:
Tema: Los planetas del Sistema Solar
Actividades:



  1. Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Presentación de un mapa del Sistema Solar para identificar los diferentes planetas.

  3. Investigación en línea sobre las características y datos interesantes de cada planeta.

  4. Creación de maquetas o dibujos de los planetas utilizando diferentes materiales.

  5. Exposición y descripción de las maquetas o dibujos realizados por cada equipo.


Sesión 3:
Tema: Las estrellas y las galaxias
Actividades:



  1. Breve repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  2. Expl