Características del entorno natural y sociocultural.

Plan de clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural.

Objetivo: Observar, con apoyo de lupas y lentes de aumento, plantas y animales para comparar y representar sus características: forma y número de patas, lugar donde habitan, cómo se desplazan, qué comen o qué necesitan para vivir, textura y forma de las hojas, tallos, si son árboles, arbustos o yerbas; describir algunas interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales (agua, suelo, aire, Sol).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y recolección de información.

• Actividad de inicio: Los alumnos observarán imágenes de diferentes plantas y animales y compartirán sus ideas previas sobre sus características.


• Actividad principal: Los alumnos utilizarán lupas y lentes de aumento para observar diferentes plantas y animales en el entorno natural cercano a la escuela. Registrarán sus observaciones en un cuaderno de campo.


• Cierre: Los alumnos compartirán sus observaciones y realizarán una lista de características comunes entre las plantas y animales observados.

Sesión 2: Comparación de características.

• Actividad de inicio: Los alumnos recordarán las observaciones realizadas en la sesión anterior y revisarán sus cuadernos de campo.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas para comparar las características de dos plantas o animales. Utilizarán una tabla comparativa para registrar sus hallazgos.


• Cierre: Los alumnos compartirán sus comparaciones y destacarán las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 3: Interacciones de plantas y animales con el entorno.

• Actividad de inicio: Los alumnos revisarán la lista de caracter