Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Explorar las intersecciones entre círculos y figuras al calcular perímetros y áreas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al problema: Tenemos poca información sobre la estructura de la materia y cómo se puede aplicar en la circunferencia en la vida diaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles aplicaciones de la circunferencia en la vida diaria.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué es una circunferencia? ¿Cuál es su relación con el círculo y la esfera? ¿Cómo se pueden calcular los perímetros y áreas de estas figuras?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en libros de matemáticas y uso de recursos digitales para obtener información sobre las definiciones y propiedades de la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Realización de actividades prácticas que involucren la medición de circunferencias, círculos y esferas.


• Aplicación de fórmulas para calcular perímetros y áreas de estas figuras.


• Resolución de problemas contextualizados que involucren la aplicación de estos conceptos en situaciones de la vida diaria.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre las aplicaciones de la circunferencia en la vida diaria.


• Síntesis de los conceptos aprendidos durante la clase.


• Realización de ejercicios de repaso para afianzar los conocimientos adquiridos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evalu