Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Cristina Mtz
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una dinámica de integración grupal para generar un ambiente de confianza y trabajo en equipo.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del sistema nervioso y el sistema endocrino.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos una breve introducción teórica sobre el funcionamiento del cuerpo humano y la importancia de la coordinación de los sistemas nervioso y endocrino.
- Explicar las principales funciones de cada sistema y cómo se relacionan entre sí.
- Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos, en equipos, investiguen y elaboren un esquema que represente la relación entre los sistemas nervioso y endocrino.
- Cada equipo deberá exponer su esquema al resto de la clase y se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.
- Promover la autorregulación de emociones y la cultura de trabajo en equipo mediante la asignación de roles y la retroalimentación constructiva entre los miembros de cada equipo.
Cierre:
- Realizar una síntesis de lo aprendido durante la sesión, destacando la importancia de la coordinación de los sistemas nervioso y endocrino en el funcionamiento del cuerpo humano.
- Reflexionar sobre la importancia de la autorregulación de emociones para el aprendizaje y la importancia de trabajar en equipo.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión en la que los alumnos investiguen acerca de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y la reproducción.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban sus pensamientos y emociones acerca de