Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Adicción a los juegos y dispositivos digitales

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Introducción al concepto de herramientas, máquinas e instrumentos. Explicar cómo han evolucionado a lo largo de la historia y cómo han sido utilizados para satisfacer necesidades humanas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en su entorno cercano.

Sesión 2 (45 minutos)

• Continuar la explicación del tema, haciendo énfasis en la función de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión de las posibilidades corporales.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar adecuadamente las herramientas, máquinas e instrumentos en función de las necesidades y contextos.


• Relacionar el tema con la problemática de adicción a los juegos y dispositivos digitales. Discutir cómo estos pueden ser considerados herramientas, pero que su uso descontrolado puede generar adicciones.

Sesión 3 (45 minutos)

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos diseñen y construyan una herramienta simple para solucionar un problema específico en el aula.


• Reflexionar sobre la importancia de la creatividad y la innovación en la creación de herramientas.