Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema

Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Búsqueda y manejo reflexivo de información.


• Explicación sobre la importancia de formular preguntas para realizar la búsqueda de información.


• Planteamiento del problema: Formulación de preguntas para realizar búsqueda de información.


• Realización de una lluvia de ideas por parte de los alumnos sobre preguntas que podrían hacerse para obtener información sobre un tema específico.


• Reflexión sobre la importancia de emplear los signos de interrogación al elaborar preguntas.

Sesión 2: Elaboración de preguntas y búsqueda de información

Duración: 45 minutos

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Explicación sobre cómo elaborar preguntas para obtener información.


• Ejemplos de preguntas abiertas y cerradas.


• Trabajo en grupos para que los alumnos elaboren preguntas sobre un tema asignado.


• Uso de recursos como libros, enciclopedias y páginas web para buscar información que responda a las preguntas planteadas.


• Resolución de dudas y apoyo por parte del docente.

Sesión 3: Organización y estructuración de la información

Duración: 45 minutos

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• En grupos, los alumnos organizan y estructuran la información obtenida de la sesión anterior.


• Uso de herramientas como mapas conceptuales o esquemas para organizar la información de manera visual.


• Reflexión sobre la importancia de organizar la información para comprender mejor el tema.

Sesión 4: Presentación de la información y evaluación formativa

Duración: 45 minutos

• Cada grupo presenta la información que recopiló y organizó.


• Los demás grup