Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los estudiantes se transformen en estudiantes protagonistas de su propio aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Rectas y ángulos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por rectas y ángulos.


• Mostrar imágenes que representen ejemplos de rectas y ángulos.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes tipos de ángulos (rectos, agudos, obtusos) y explicar sus características.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes miren su entorno y encuentren ejemplos de ángulos rectos, agudos y obtusos.


• Resolver ejercicios en el pizarrón donde los estudiantes identifiquen y clasifiquen ángulos.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que expongan los ejemplos de ángulos que encontraron en su entorno.


• Realizar una discusión grupal sobre la importancia de los ángulos en la vida cotidiana.


• Asignar una actividad para la siguiente sesión: investigar sobre las propiedades de los triángulos.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de la actividad asignada en la sesión anterior, donde los estudiantes compartan sus investigaciones sobre las propiedades de los triángulos.


• Presentar ejemplos de triángulos y sus características.

Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes cómo cons