Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Emmanuel Serrano- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática interdisciplinar: Gases de efecto invernadero.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para identificar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el tema de la contaminación ambiental y los gases de efecto invernadero.
Proyecto comunitario: Se evaluará la propuesta de medidas preventivas o alternativas de solución presentada por los alumnos, considerando su factibilidad y sustentabilidad.
Planeación por sesiones:
Sesión 1 - Inicio:
- Presentación del tema: Se introducirá el tema de la contaminación ambiental y su relación con la presencia de contaminantes y la degradación ambiental en la comunidad.
- Actividad de indagación: Se realizará el cuestionario de conocimientos previos para identificar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el tema.
- Discusión y reflexión: Se abrirá un espacio de discusión y reflexión sobre la importancia de abordar el problema de los contaminantes y su impacto en la salud y el medio ambiente.
Sesión 1 - Desarrollo:
- Investigación guiada: Se proporcionará a los alumnos recursos (textos, videos, etc.) para que realicen una investigación guiada sobre los contaminantes presentes en su comu