La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de lectoescritura y operaciones básicas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela".


• Conversación en grupo sobre las diferentes ideas que tienen los alumnos sobre el tema.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una reflexión acerca de cómo se sienten en su comunidad y su escuela.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de investigación en grupo: Los alumnos deberán investigar acerca de las prácticas culturales y formas de organización de su comunidad y escuela.


• Presentación de los hallazgos en forma de cartel o presentación.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de matemáticas: Los alumnos realizarán operaciones básicas utilizando datos relacionados con su comunidad y escuela.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las operaciones básicas en la vida diaria.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un artículo acerca de la importancia de la socialización en la comunidad.


• Debate en grupo sobre las ideas presentadas en el ar