Procesos técnicos

KARLA MARGARITA CANO
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de los hábitos saludables.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia.

  • Introducción al problema de los hábitos saludables y su relación con los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Explicación de los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.

  • Ejemplos de cada sistema técnico y sus características.

  • Relación entre los sistemas técnicos y la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.

  • Actividad práctica: Realizar una investigación en grupos sobre un sistema técnico específico y su vínculo con diferentes aspectos mencionados.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los sistemas técnicos en nuestra vida cotidiana.

  • Planteamiento de posibles acciones de servicio para mejorar los hábitos saludables a través de los procesos técnicos.

  • Tarea: Investigar ejemplos de sistemas técnicos automatizados en la industria alimentaria y su relación con los hábitos saludables.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

  • Introducción al tema de la interdisciplinariedad y su importancia en la resolución de problemas sociales.


Desarrollo:



  • Actividad: En grupos interdisciplinarios, los estudiantes deberán elaborar propuestas de mejora para fomentar hábitos saludables a tr