Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción y exploración de elementos de la naturaleza

Objetivo de aprendizaje: Observar y experimentar con elementos de la naturaleza

• Inicio: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el problema de escasez de plantas en la comunidad. Preguntarles si conocen alguna planta y por qué son importantes.


• Desarrollo: Realizar una caminata por el patio de la escuela o un área verde cercana para explorar y recolectar elementos de la naturaleza, como hojas, flores, ramas, etc. Anotar las observaciones de cada alumno en una lista colectiva.


• Cierre: Comentar las observaciones y preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los elementos de la naturaleza. Pedirles que guarden sus hallazgos en una bolsa para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos): Comunicación y registro de hallazgos

Objetivo de aprendizaje: Comunicar y registrar los hallazgos de la exploración de elementos de la naturaleza

• Inicio: Recordar la clase anterior y preguntar a los alumnos si recuerdan qué elementos de la naturaleza encontraron. Mostrar la lista colectiva de observaciones.


• Desarrollo: Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y lápices de colores. Pedirles que dibujen y escriban sobre los elementos de la naturaleza que encontraron. Fomentar la creatividad y la imaginación.


• Cierre: Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y escritos con el resto de la clase. Reflexionar sobre la importancia de comunicar y registrar los hallazgos de la exploración.

Sesión 3 (45 minutos): Exploración de la diversidad