Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos necesitan aprender a expresar sus emociones y necesidades hacia la comunidad.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando nuestras emociones y necesidades en la comunidad.

Objetivo de la sesión: Identificar y reconocer las emociones y necesidades propias y de los demás en la comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la sesión.


2. Dinámica de presentación: Cada alumno deberá expresar una emoción o necesidad que haya experimentado recientemente.


3. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones de necesidades o emociones en la comunidad.


4. Reflexión grupal: Compartir las experiencias y conclusiones obtenidas.

Sesión 2: Lenguajes para comunicar emociones y necesidades.

Objetivo de la sesión: Identificar y utilizar diferentes lenguajes para comunicar emociones y necesidades en la comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la sesión.


2. Taller de expresión artística: Los alumnos realizarán dibujos o collages que representen diferentes emociones y necesidades.


3. Juego de mímica: Los alumnos deberán representar diferentes emociones y necesidades sin utilizar palabras.


4. Reflexión grupal: Compartir las experiencias y conc