Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo (PDA): Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del exceso de basura en la comunidad estudiantil

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


• Breve discusión sobre el problema del exceso de basura en la comunidad estudiantil y su relación con la química.


• Planteamiento de la pregunta guía: ¿De qué manera la concentración de sustancias influye en la efectividad de los productos de uso cotidiano?

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de concentración de sustancias.


• Realización de experimentos sencillos para demostrar el efecto de la concentración en la efectividad de los productos.


• Observación y registro de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Reflexión sobre los resultados obtenidos y su relación con el problema del exceso de basura.


• Planteamiento de tareas para la próxima sesión: investigar sobre la composición de productos de uso cotidiano y cómo afecta su concentración.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos básicos de concentración.


• Discusión en grupos sobre los productos de uso cotidiano y su composición.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre la composición de diferentes productos de uso cotidiano y cómo la concentración de las sustancias influye en su efectivid