"Explorando nuestros sentimientos: la influencia en la toma de decisiones"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando nuestros sentimientos: la influencia en la toma de decisiones"

Objetivo PDA: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Lectura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Generar una lluvia de ideas sobre qué son los sentimientos y cómo pueden influir en nuestras decisiones.


• Motivar a los alumnos a compartir experiencias personales relacionadas con la influencia de los sentimientos en sus decisiones.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Mostrar un video corto que ejemplifique una situación en la que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.


• Realizar una actividad de reflexión y discusión grupal sobre el video, enfocándose en cómo los sentimientos pueden afectar a las personas y sus relaciones.


• Presentar una definición clara de emociones, estados de ánimo y sentimientos, y ejemplificar cada uno.

Fase de cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que reflexionen individualmente sobre las situaciones en las que los sentimientos han influido en sus propias decisiones.


• Solicitar a algunos estudiantes que compartan sus reflexiones con el grupo.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: leer un artículo relacionado con el tema y preparar una breve presentación sobre lo que han aprendido.

Sesión 2: