Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física para fomentar la convivencia pacífica y armónica en la escuela

Magdalena Narváez
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física para fomentar la convivencia pacífica y armónica en la escuela


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Importancia de una alimentación saludable para crecer y evitar enfermedades


Objetivo:



  • Describir los alimentos y bebidas saludables que se consumen en casa, escuela y comunidad, y cómo ayudan a crecer y evitar enfermedades.

  • Fomentar la convivencia pacífica y armónica a través de la promoción de una alimentación saludable.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Materiales:



  • Pizarra y marcadores

  • Imágenes de alimentos saludables

  • Papel y lápices para los alumnos


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y breve introducción al tema de la alimentación saludable y su relación con el crecimiento y la prevención de enfermedades.

  • Presentación de la problemática de la dificultad de la convivencia pacífica en la escuela y cómo una alimentación saludable puede ayudar a mejorarla.



  1. Exploración (15 minutos)



  • Planteamiento de preguntas a los alumnos para fomentar su participación e indagación sobre el tema:
    a) ¿Qué alimentos y bebidas consideran saludables?
    b) ¿Por qué creen que es importante consumir alimentos saludables?
    c) ¿Conocen algún alimento o bebida que ayude a prevenir enfermedades?



  1. Investigación (15 minutos)



  • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignación de una imagen de alimento saludable a cada grupo.

  • Los grupos deberán investigar y discutir sobre las propiedades y beneficios de ese alimento para la salud.

  • Cada grupo deberá preparar una breve presentación sobre su alimento y sus beneficios.