Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Comprender la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática Interdisciplinar: Falta de respeto

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de respeto en el aula.


• Presentación de la problemática interdisciplinar: Falta de respeto y su relación con el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Motivación a través de una breve introducción al tema y la importancia de comprender los procesos históricos para entender la lucha por la independencia de la Nueva España.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos relacionados con las reformas borbónicas y su impacto en la Nueva España.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los aspectos positivos y negativos de las reformas.


• Debate guiado sobre la influencia de las reformas borbónicas en la gesta independentista.

Cierre:

• Reflexión sobre la problemática interdisciplinar y su relación con las reformas borbónicas.


• Diseño de un organizador gráfico que sintetice la información aprendida en la sesión.


• Asignación de lectura complementaria para la siguiente sesión.

Sesión