Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Problema a atender: Grupo multigrado de solo seis alumnos

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación y sensibilización sobre la importancia de las habilidades motrices

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Diálogo sobre la importancia de las habilidades motrices en la vida diaria y en la práctica deportiva.


• Actividad de sensibilización: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes situaciones que requieren habilidades motrices (ejemplo: saltar obstáculos, lanzar una pelota, correr, etc.).


• Reflexión grupal sobre las situaciones representadas y las habilidades requeridas.

Sesión 2:
Tema: Actividades para desarrollar habilidades motrices

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a diferentes actividades para desarrollar habilidades motrices: juegos tradicionales, circuitos, actividades de coordinación, etc.


• División del grupo en equipos pequeños.


• Realización de diferentes actividades de desarrollo de habilidades motrices.


• Reflexión individual sobre el desempeño en las actividades y posibles mejoras.

Sesión 3:
Tema: Juegos deportivos en equipo

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes juegos deportivos en equipo (ejemplo: fútbol, baloncesto, voleibol, etc.).


• Explicación de las reglas básicas de cada juego.


• Divisi