Interacción con personas de diversos contextos para fomentar la convivencia y aceptación de la diversidad en el Aula de Preescolar 1º

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos para fomentar la convivencia y aceptación de la diversidad en el Aula de Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad (45 minutos)

• Motivar a los alumnos a través de una dinámica divertida que promueva la interacción y la diversidad.


• Presentar el tema de la diversidad y explicar su importancia para la convivencia.


• Realizar una reflexión grupal sobre la diversidad y cómo nos beneficia en el aula.


• Diseñar un mural colectivo que represente la diversidad de la clase y la importancia de aceptarla.

Sesión 2: Juegos cooperativos (45 minutos)

• Introducir diferentes juegos cooperativos que fomenten la interacción y el trabajo en equipo.


• Explicar las reglas de cada juego y resaltar la importancia de seguirlas.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un juego.


• Observar y evaluar la participación y el respeto a las reglas de cada grupo.


• Al finalizar, hacer una reflexión grupal sobre la importancia de respetar las reglas y trabajar en equipo.

Sesión 3: Aprendiendo de otras culturas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos información sobre diferentes culturas y sus tradiciones.


• Organizar un pequeño festival cultural en el aula, donde cada alumno represente una cultura.


• Los alumnos deben investigar sobre la cultura asignada y presentarla a sus compañeros.


• Fomentar el respeto y la ace