Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de personas y lugares

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo describir a una persona.


• Ejemplo de una descripción detallada de una persona.


• Actividad en grupos pequeños: los alumnos elegirán a un compañero y tomarán notas sobre su apariencia y características personales.


• Puesta en común de las descripciones realizadas por cada grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Introducción del concepto de descripción de lugares.


• Ejemplo de una descripción detallada de un lugar.


• Actividad en parejas: los alumnos elegirán un lugar que les guste y describirán sus características principales.


• Puesta en común de las descripciones realizadas por cada pareja.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre las descripciones realizadas en las sesiones anteriores.


• Presentación de diferentes textos descriptivos.


• Actividad individual: los alumnos leerán un texto descriptivo y subrayarán las características más relevantes de la persona o lugar descrito.


• Puesta en común de las características subrayadas por cada alumno.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de los conceptos vistos hasta el momento.


• Actividad en grupos: los alumnos elegirán un lugar de la comunidad y realizarán una descripción en