Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Anakaren Estrada
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquél que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.


Objetivo: Analizar la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado del cuerpo y reconocer los límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquél que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema inicial: Los alumnos no saben regular sus emociones, por tanto, su comunicación no es asertiva y esto genera violencia dentro del aula.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Juego de roles en donde los alumnos representarán situaciones de contacto físico sano y situaciones de contacto físico incómodo o amenazante.

  • Reflexión grupal sobre las emociones que experimentaron durante la actividad y cómo se comunicaron en cada situación.


Sesión 2: Reconocimiento de los límites corporales



  • Revisión de conceptos básicos: cuerpo, límites corporales, respeto, dignidad e integridad.

  • Actividad práctica: Los alumnos dibujarán su propio cuerpo y marcarán los límites que consideren adecuados.

  • Discusión grupal sobre los límites corporales y la importancia de respetarlos.


Sesión 3: Identificación de situaciones de riesgo



  • Presentación de diferentes escenarios en los que se puedan present