Materiales, procesos técnicos y comunidad

Santos Fermín
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y sus características tecnológicas.
Desarrollo: Formar grupos de trabajo y asignarles diferentes materiales para investigar sobre su origen, transformación y características tecnológicas. Los grupos deberán utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet y entrevistas a expertos en el tema.
Cierre: Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre los resultados de su investigación y compartir sus conclusiones con toda la clase.


Sesión 2:
Inicio: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y plantear la problemática de que los alumnos desconocen el alcance de la tecnología.
Desarrollo: Invitar a un experto en tecnología de la comunidad para que hable a los alumnos sobre las diferentes áreas de la tecnología, su importancia y su impacto en la sociedad. Fomentar la participación de los alumnos para que formulen preguntas al experto.
Cierre: Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y discutir la importancia de conocer el alcance de la tecnología en nuestra vida diaria. Plantear posibles soluciones para difundir esta información entre los demás compañeros de la escuela.


Sesión 3:
Inicio: Hacer una revisión de lo aprendido en las s