La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no conocen la diversidad étnica, cultural y artística de México y el mundo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que muestren la diversidad étnica, cultural y lingüística de diferentes regiones de México.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la diversidad en México.


• Presentación del problema a atender: Los alumnos no conocen la diversidad étnica, cultural y artística de México y el mundo.


• Explicación de la metodología de trabajo: Proyecto comunitario.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Investigación en equipos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Cada equipo deberá elegir una región o estado para profundizar en sus características culturales, étnicas y lingüísticas.


• Actividad 2: Realización de un mural o cartel que represente visualmente la diversidad investigada. Cada equipo presentará su trabajo al resto de la clase.


• Actividad 3: Lectura de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Los alumnos identificarán las ideas centrales y secundarias de cada texto.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo creen que la d