Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Maricela Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo (PDA): El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de registrar su nombre y otras palabras comunes en sus producciones.
- Actividad 1: Realizar una actividad lúdica donde los alumnos identifiquen y escriban su nombre en una hoja de papel. Luego, intercambiar las hojas y buscar el nombre del compañero/a para fomentar la igualdad de género.
- Actividad 2: Pedir a los alumnos que dibujen una imagen que represente su nombre y que lo acompañen de palabras o frases que les identifiquen.
Sesión 2:
- Actividad 1: Realizar una actividad de reconocimiento de nombres propios. Cada alumno/a deberá buscar su nombre en una lista y marcarlo con un color específico.
- Actividad 2: Juego de asociación de nombres con objetos. Colocar imágenes de objetos o situaciones en la pizarra y pedir a los alumnos que escriban el nombre correspondiente junto a cada imagen.
Sesión 3:
- Actividad 1: Realizar una actividad de escritura creativa. Los alumnos deberán escribir una historia corta utilizando su nombr